К участникам ГИА, ЕГЭ с ограниченными возможностями здоровья (далее — с ОВЗ),  детям-инвалидам, инвалидам относятся лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии, в том числе глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и др.

Данная категория участников ГИА имеет право добровольно выбрать форму прохождения ГИА — это может быть единый государственный экзамен (далее — ЕГЭ), либо государственный выпускной экзамен (далее — ГВЭ). Кроме того допускается сочетание форм проведения ГИА (ЕГЭ и ГВЭ).

Существуют специальные правила организации ЕГЭ для выпускников 11 классов с ограниченными возможностями здоровья.

Условия проведения ГИА, ЕГЭ

В соответствии с порядком проведения ГИА, ЕГЭ для участников экзамена с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов, а также лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в ОО, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении, организуются проведение экзамена в условиях, учитывающих состояние их здоровья, особенности психофизического развития.

Основанием для создания указанных условий является предоставление при подаче заявления на участие в экзаменах:

• участниками с ОВЗ — копии рекомендаций ПМПК;
• детям-инвалидам и инвалидам — оригинала или заверенной копии справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы (далее — справка, подтверждающая инвалидность).

Обязательными условиями проведения экзамена при предъявлении вышеуказанных документов являются:

• увеличение продолжительности экзамена по учебному предмету
  на 1,5 часа (ЕГЭ по иностранным языкам (раздел «Говорение») — на 30 минут);
• организация питания и перерывов для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий во время проведения экзамена;
• беспрепятственный доступ в аудитории, туалетные и иные помещения, а также их пребывание в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория располагается на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений).

Основанием для создания дополнительных условий проведения экзамена, соответствующих состоянию здоровья и психофизическим особенностям каждого участника экзамена, являются рекомендации ПМПК с описанием необходимых дополнительных условий проведения экзамена.

Требования к оборудованию пункта проведения ЕГЭ

Материально-технические условия проведения экзамена должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа участников ГИА, ЕГЭ с ОВЗ, детей-инвалидов, инвалидов в аудитории, туалетные и иные помещения, пребывания их в указанных помещениях, проведения необходимых медико-профилактических процедур.

Участники ГИА, ЕГЭ с ОВЗ, дети-инвалиды, инвалиды с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи экзамена пользоваться необходимыми им техническими средствами: медицинскими приборами и препаратами, показанными для экстренной помощи. Слепые участники ГИА, ЕГЭ могут иметь при себе письменный Брайлевский прибор, слабовидящие участники ГИА, ЕГЭ — лупу или иное увеличительное устройство.

При необходимости на экзамене присутствуют ассистенты, которые оказывают участникам экзамена необходимую техническую и медицинскую помощь. Например, они помогают занять рабочее место, передвигаться в пункте проведения экзамена, прочитать задание и т.д.

При длительности экзамена более четырех часов для участников экзамена должно быть организовано питание.

Для обеспечения права на объективное оценивание участникам ЕГЭ предоставляется право подать в письменной форме апелляцию:

• о нарушении установленного порядка проведения ЕГЭ по общеобразовательному предмету;
• о несогласии с выставленными баллами.

Не принимаются апелляции:

• по вопросам содержания и структуры заданий по учебным предметам;
• по вопросам, связанным с оцениванием результатов выполнения заданий экзаменационной работы с кратким ответом;
• по вопросам, связанным с нарушением участником экзамена требований, предусмотренных Порядком проведения ГИА;
• по вопросам, связанным с неправильным заполнением бланков ЕГЭ, ГВЭ.

Подача апелляции о нарушении установленного порядка проведения экзамена:

• подается участником в день проведения экзамена по соответствующему учебному предмету до своего выхода из пункта проведения экзамена (далее — ППЭ);
• подается представителю государственной экзаменационной комиссии в ППЭ в двух экземплярах по форме ППЭ-02 «Апелляция о нарушении установленного порядка проведения ГИА» в зоне видимости камер видеонаблюдения в Штабе ППЭ;
• апелляция передается в конфликтную комиссию в день подачи;
• рассмотрение апелляции конфликтной комиссией осуществляется в течение двух рабочих дней с момента ее поступления в конфликтную комиссию;
• в случае, если апелляция о нарушении установленного порядка проведения экзамена будет удовлетворена, текущий результат участника экзамена по соответствующему предмету отменяется и участнику предоставляется возможность повторной сдачи экзамена по данному предмету в сроки, предусмотренные единым расписанием проведения ЕГЭ, ГВЭ.

Подача апелляции о несогласии с выставленными баллами:

• подается участником экзамена или его родителями (законными представителями) в течение двух рабочих дней, следующих за официальным днем объявления результатов экзамена по соответствующему учебному предмету на основании документов, удостоверяющих личность;
• участники ГИА или их родители (законные представители) подают апелляцию в образовательные организации, которыми они были допущены к ГИА; 
• выпускники прошлых лет или их родители (законные представители), обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования — в места, в которых они были зарегистрированы на сдачу ЕГЭ, а также в иные места, определенные министерством образования Магаданской области;

• апелляция передается в апелляционную комиссию в течение одного рабочего дня после ее получения;
• апелляция рассматривается апелляционной комиссией в течение четырех рабочих дней, следующих за днем ее поступления в конфликтную комиссию;
• к рассмотрению апелляции привлекается председатель предметной комиссии по соответствующему учебному предмету. Экзаменационная работа перепроверяется председателем ПК (экспертом) полностью;
• черновики, использованные участником на экзамене, в качестве материалов, которые могут быть привлечены к рассмотрению апелляции, не рассматриваются;
• апелляция может рассматриваться апелляционной комиссией как с присутствием заявителя, так и в его отсутствие (отметка о присутствии/отсутствии на заседании конфликтной комиссии указывается в заявлении при подаче апелляции);
• при рассмотрении апелляции апелляционная комиссия может принять решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов либо об удовлетворении апелляции и изменении баллов, при этом в случае удовлетворении апелляции количество ранее выставленных баллов может измениться как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения количества баллов.

_________________________